您好,欢迎访问山东师范大学第二附属中学 设为首页  |  数字校园平台  |  旧版回顾

   首页  >  教育教学 > 教学管理

停课不停学,隔空话策略——疫情下如何提高线上班会的质量
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2020-04-25 阅读次数:

图片1.png

春过半,意犹浓。疫情期间,在持续的居家学习中,学生们渐渐适应着新的学习和生活方式,老师们特别是各位班主任更是不断充电提升,以便更好地引领学生成长。班主任们都有怎样的收获和思考?都使用了哪些新的方法和策略?2020年331日下午,山东师大二附中建大校区第15期班主任论坛通过网络在线举行。政教处主任王牛颖以及全体班主任参加了本期论坛。

本期论坛的议题是“疫情下如何提高线上班会的质量”。论坛由政教处王牛颖主任主持,2019级2班班主任王晓、2019级3班班主任贺进作为主讲人进行了主题发言。

图片4.png

王晓老师在发言中首先分析了居家学习和学校教学的差异,主要表现在五个“变化”,即:学习环境发生了变化、组织方式发生了变化、教学关系发生了变化,管理方式发生了变化,技术手段发生了变化。学生居家学习期间,老师只能用隔空的方式来组织教育教学,无法像面对面教学那样实时掌握学生学情,更不能及时“确认学生的眼神”。

基于此,王晓老师分享了疫情下提高线上班会质量的切实可行的做法。开展班会前,要充分了解学生居家学习学情和生活状况,周密部署,开“有预谋”的班会,让每个学生都能参与其中,比如做手抄报、提前收集资料并发言分享等,这些方法充分调动了学生参与班会的积极性。她以丰富多彩的线上班会课为载体,鼓励学生全员参与,适时引导家长参与,提前准备,同时在内容上关注热点,引领学生成长,起到了很好的效果。王晓老师具体向大家展示了“忆百年沧桑,我辈当自强”等主题班会,图文并茂地让学生在特殊时期认识自己的使命和担当;“我的梦想与人生规划”主题班会紧承前一主题,由大及小,带领学生寻梦追梦;“家长复工,我如何管控自己的学习”主题班会,结合疫情期间的社会变化和学生的倦怠心里,对学生进行了心里疏通;“停课不停学,我阅读,我收获”主题班会更是为学生指明了居家学习的更高层次的方向。

接下来,贺进老师结合自己的切身体会,重点从两个方面谈了自己的观点。

图片8.png

首先,贺老师分析了目前线上班会的几点不足:一、教师唱独角戏,学生是唯一的观众。线上班会不同于日常的学校班会,更区别于线上的知识课程,老师讲得过多,往往适得其反。二、学生想见的可能是学生,不是老师,很多班主任在主持线上班会的时候忽略了这一点。三、一些班主任在班会前虽然做了很多的准备,但对内容缺乏规划和筛选,导致班会课机械、乏味。四、有些线上班会的选题太宏大,“压垮”了班会。

针对以上暴露出的新问题,贺进老师根据自己的理解也给出了自己的建议。首先,要擅于反其道而行之,可以先规避热点话题,让其冷却一下,在班主任的主导下,营造一种线上班会自由的空气,以免孩子抵触,失去对线上班会的热情。其次,在一些诸如培养自律品质的班会中邀请家长一起参加,这样可以更好地发挥家长的监督和榜样作用。再次,在线上班会继续选拔“自律之星”“博学之星”等班级之星,可以让学生认识到居家学习和在校学习一样重要。另外,还可以采用“大班会加小班会”的方式,用小班会来解决一些更加个性化的问题,同时引入辩论等创新的方式来增加班会的热度和参与度。最后,贺进老师说明了班主任的权威性在线上班会的决定作用,班主任的榜样和示范会在很大程度上影响学生的居家学习状态。

图片12.png

会议最后,王主任做了总结发言,他首先感谢了近一段时间以来班主任在教育管理学生方面付出的巨大心血,也传达了许多家长对班主任工作的赞赏和肯定。王主任认为本次主讲的两位班主任在发言中体现了自己的思考,展现了灵活多样的班会内容,给大家提供了许多行之有效的方法和技巧,值得全体班主任研究切磋。

图片13.png

王主任还就疫情期间学生层面和班主任层面的一些问题进行了汇总说明,他据此给班主任们给出了几点建议对策,希望班主任们在指导学生自我管理方面要换位思考,多学生和家长多一些切实可行的指导方法,加强家校联系,特别关注学生的情绪、心理问题,积极沟通解决,同时重视个别特殊学生的单独交流。


图片15.png

图片16.png

新学期的班主任论坛已经开启,期待着班主任们继续思维碰撞,升华提高,让我校的班主任工作更加踏实、科学、高效、充满活力。