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我校数学组喜获济南市基础教育教学改革成果一等奖
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2021-01-08 阅读次数:

12月25日,济南市教育局公布2020年济南市基础教育教学改革成果,山东师范大学第二附属中学数学教研组长孟庆玲主持申报的《初中数学拓展式课程资源开发与应用研究》喜获教学改革成果一等奖。

数学教研组“凝练特色,铸就品牌;研有所得,学有所获”为目标,立足课堂教学改革,提出了一套完整的拓展式课堂教学理论。该教学成果在拓展式课堂教学理论指导下,构建了“数学知识拓展、数学思维拓展、数学文化拓展与教学生成资源拓展”相结合的“四位一体”的新型数学拓展式课堂教学模式,从课前、课上、课后各个环节进行整体拓展教学研究。在深度和广度上培养学生的数学探究意识和兴趣,建立科学的思维方法和探究方法,在提出和发现数学问题、分析与解决问题的能力上得到提高,促进学生均衡而有个性地发展, 提升学生数学素养。

据悉,本次评选活动旨在引导广大教师积极探索教育教学改革,总结教育教学改革成果,进一步提升全市基础教育教学研究水平,打造一批具有济南特色的原创性研究成果,提高济南市基础教育教学水平和教育质量。本次评选活动面向全市中小学三个学段,共计300项改革成果参与申报评选,经过严格评选,共评选出一等奖30项,二等奖40项,三等奖80项。

图片2-数学组中学部合影--工装(原片)111.jpg

山东师范大学第二附属中学数学教研组从新课程下师生发展的角度对数学教学中的“拓展”进行全面考量,从更新初中生拓展式数学学习方式入手,尝试搭建实践指导性强且可信度高的数学拓展教学的理论分析框架,深入挖掘其深层原理,实验并阐释针对性强且具一定普适性的问题解决策略,以期在理论和实践层面上为数学拓展式课堂教学做出具有建设性的探索和贡献。

拓展式课程资源开发与应用研究依托,积极打造学校特色品牌,本次获奖是对附中数学教育教学研究工作的极大肯定与鞭策。