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护航青春,共享成长 ------我校师大校区召开第八届家长委员会会议
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2018-12-18 阅读次数:

20181215日上午,山东师大二附中师大校区第八届家长委员会大会在科技楼五楼报告厅隆重召开。学校校长荆兆晶、党委书记康德智、师大校区执行校长王乐军、第七届家长委员会主任范波、副主任李泓燕、陈远前参加会议。会议由王乐军校长主持。

康书记致开幕词。他代表学校,对各位家长的到来表示热烈的欢迎,对关注学校发展的全体学生家长表示由衷的感谢!他强调,学生成才是学校的责任,更是每一位家长的希望。家委会的成立,为学校、家庭、社会三方面共同教育好学生搭建了平台,同时也架起了学校、家庭、社会之间互相沟通的桥梁。

学校领导为2018年优秀家长颁发荣誉证书以及奖杯,感谢他们一年来对学校、班级建设的付出;为2015级家长委员会委员颁发校外辅导员聘书,为第八届家长委员会新委员颁发聘书。政教处刘国静主任宣读家长委员会章程。

第七届校级家委会主任范波总结2018年工作并传达新学年工作计划。他表示家委会会按照学校积极构建学校、家庭、社会、学生自我教育四位一体的教育体系的要求,以构建家校和谐、促进学生全面成长为目标,围绕学校的中心工作,加强家庭与学校之间的双向沟通,和学校形成有效合力,引导学生健康成长。

荆校长代表学校讲话。他首先代表全体教职员工对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,然后给家长代表汇报了过去一年学校的主要工作:抢抓机遇,学校办学规模进一步扩大;加强教师队伍建设,促进学校持续发展;夯实高效教学根基,筑牢学校发展生命线;坚持德育为先,做有温度的教育;积极推进教育科研,不断提升学校知名度和影响力;加强数字校园建设,办学条件进一步优化。最后,荆校长就家庭教育问题,和家长们做了交流:教育好自己的孩子,是家长最重要的事业;对孩子的教育要有底线,这是对孩子最好的关心和爱护;切实加强网络素养教育,构建亲密有间的亲子关系;并希望各位家长努力成为孩子敬重的父母。荆校长的讲话在家长中引起了强烈共鸣。

会后,第八届家长委员会委员合影留念并在四层阅览室召开了第第一次会议,委员们畅所欲言,提出了很多合理化建议与意见。大家表示将携手努力,共同为学生的健康成长保驾护航。



附:荆兆晶校长在“第八届家长委员会大会”上的讲话文稿

怎样做一名优秀的家长

山师二附中校长荆兆晶

 

成长比成功更重要,成人比成绩更重要。因此,在重视家教和人的健康成长的新形势下,如何做优秀的父母引起了社会的广泛关注。结合当前教育环境的实际,我有几点想法与在座的各位商榷。

一、教育好自己的孩子,是你最重要的事业。

把自己孩子的一切交给老师、交给学校是不妥的,因为老师再好、再负责任,也不可能做到以下几个方面:

第一,老师不能保证你孩子良好的品行。一个人无论成绩好坏,品行是关键!道德可以弥补能力的缺陷,而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者,家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师40分钟的课堂教育,德育教育5+2>7现象是有道理的,因此想要让孩子有良好的品行家庭教育至关重要。

第二,老师给不了你孩子良好的习惯。麻将桌旁、电视机前长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子差别很大。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时收到的往往是强烈的逆反心理。大家想想,自己都做不到的事情,怎么能要求孩子积极进取?有良好生活习惯的父母养育出来的孩子,大多数都是热爱学习、热爱生活的人,是能够合理安排自己时间的小大人儿,父母在教育上会省很多心。所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏习惯时,先好好检讨一下自己,也许就会找到根源所在。

第三,老师给不了你孩子读书的兴趣。很多家长埋怨自己的孩子不爱学习、不爱看书,但是却没有扪心自问:自己是否爱看书?孩子读书的兴趣是从小培养的,两三岁的孩子就该开始读书了,而不是等到了学校之后,让老师培养孩子读书的习惯。父母起到好的表率作用,孩子就会效仿;反之,孩子只能模仿你做别的事情。

第四,老师不能帮你培养孩子的意志。老师教给孩子更多的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志,这些主要靠父母去培养的。老师和学校虽然也培养,但毕竟是有限的时间和活动。如果你忽略了,那你的孩子也许成绩很好,但是意志薄弱、受不得半点挫折,所以情商教育也很重要。

第五,老师给不了你孩子长久的幸福感。个人所在的原生态家庭对他一生的影响都很大,夫妻恩爱、家庭和谐,在充满爱的环境里长大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵闹的家庭里成长的孩子要阳光很多。这个是老师给不了的,但对孩子影响深远。

家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。你的孩子只是老师N个学生中的一个,教育你的孩子也只是老师工作的重要部分;而你不一样,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永远是你最重要的事业。

二、对孩子的教育要有底线,这是对孩子最好的关心和爱护。

讲两个故事。第一个关于女孩:一个青春期女孩凌晨才回家,过了几天,父亲约她外出喝酒:“尽量喝,喝醉,爸爸带你回家。”那一晚,女孩醉倒在酒桌上。第二天,她一醒来,就看见了父亲写给自己的一封信:“你记得昨晚喝了多少酒醉倒的吗?一共是四杯啤酒,也就是一瓶500ml的啤酒。记住,这就是你的极限。世界上还有坏人,我没办法永远在身边保护你,所以才让你知道你的极限,你一定要学会保护自己。”第二个关于男孩:一个14岁男孩,在书亭看到了一本很喜欢的书,可是身上没带那么多钱,于是就偷偷把书藏进了怀里,不料却被老板发现了把他扭送进了派出所。很快,孩子的父亲赶到了。男孩低着头等待父亲的大骂,但父亲并没骂他,而是对书亭老板说:“他一定十分喜欢这本书,只是因为没有带足钱才这样做的,你看这样行不行,我出三倍的钱买下这本书......”出了派出所,父亲停下脚步,对满脸羞愧的孩子说:“人这一辈子或多或少都会犯错误。听着,忘记它!不要让它在你心里留下阴影,好好学习和生活,以后不再犯同样的错误。”

这两个故事体现了家长的两种态度:底线教育是对女儿最好的保护,阳光教育是对儿子最好的教育。

对于女孩的底线教育有四点很重要。第一身体底线,不要为任何事情出卖和伤害自己的身体。第二生活底线,培养经济独立能力,经济独立的女人,是最有尊严的女人。经济不独立,人格便不独立。人格不独立,生活便不独立。第三感情底线,不要无底线地牺牲自己,因为你永远无法感动一个不爱你的人。第四生命底线,我们一生中,总难免遇到恶人。当遭遇恶人时,如果你没有能力和歹徒斗争,就应该打迁回的战斗,最好的选择应该是舍财保命。因为生命高于一切,没有什么物品能比生命更重要。我们一生中,也总难免遇到伤心事。但不管遇到多大的伤心事,都不能选择终结生命,自杀是解决问题中最愚蠢的办法。

对儿子的阳光教育,有四点很重要。第一冒险教育,现在很多家长总是这么教育儿子:“那里不能去,太危险了。”“这个地方不能呆,不安全。”教育学家理查德说得好:“缺乏冒险精神的孩子,往往习惯于墨守成规,既性格孱弱,又不善创新。”第二规则教育,在“冒险教育”的基础上,必须得增加一个“规则教育”,用规则来平衡冒险。这跟现在国家要求的讲纪律、守规矩是一致的。不管做什么事情,都要往最坏的结果想一想,这个最坏的结果如果能接受,就可以试试。如果承受不了,就不要去做。第三挫折教育,生活中打倒我们的绝对不是挫折,而是面对挫折时的消极逃避态度。你要学会把每一次遇到的困难和挫折,都转化成一次学习机会。当一扇门关了,另一扇门会打开。第四独立教育,我介绍一个真实例子。父亲知道了儿子暗恋一个姑娘时说:“一个姑娘不会因为你专一痴情而喜欢你,只会因为你优秀而喜欢你。”此话真是醍醐灌顶。初中一年级,父亲问儿子:“怎么才能让别人尊重你?”儿子说:“我尊重别人,别人就会尊重我。”父亲回答:“错了,是实力。”真是太深刻了。杨绛的父亲杨荫杭说过句话:“教育孩子独立,胜过当第一。”

三、切实加强网络素养教育,构建亲密有间的亲子关系。

随着社会发展,学生拥有智能手机、电脑的比例较高。据统计,在上学期间中国中小学生有12.9%每天上网2个小时以上,休息日有11.7%每天上网5小时以上。这对于初中的学生来说,时间过长。因此,父母要更加重视亲子关系状况,与子女建立融洽的亲子关系。已有的很多研究表明,亲子关系对孩子的网络使用习惯、网络素养有明显影响,亲子关系融洽的家庭中,孩子的网络素养更高。和谐的亲子关系使父母能更好地引导孩子合理使用各类电子产品及上网,这也更有利于孩子形成良好的网络素养。

针对网络问题,我还要多说两点。

一是要与孩子协商网络使用协议,提醒孩子注意网络安全。父母的监督是孩子形成良好网络使用习惯和网络素养的重要因素。调查发现,中国父母对孩子是否上网了解最多,给孩子设立各种上网规定的比例也最高,但是在孩子使用网络的过程中经常给予提醒和监督的比例却最低。父母可以和孩子一起商议双方都能接受的上网协议,如果能由孩子为主来提出协议内容更好。

二是尊重孩子的网络使用习惯,给孩子积极的情感关注。调查发现,中小学生使用新媒体与父母进行沟通有良好的慼情基础。父母应保护好孩子信任成年人的美好情感,客观看待与尊重理解孩子的网络使用行为,给孩子更多积极的关注,加强与孩子的沟通交流,使孩子获得情感满足与心理支持。

四、希望在座的各位要努力成为孩子敬重的父母。

家长是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。但目前中国家长在这方面是严重缺失的。家长对孩子的言传身教,往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等,其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人,在某种程度上,首先取决于父母。

有七种情况,造成家长对家庭教育不上心:

(1)认为孩子教育是学校的事情,与自己教育不教育关系不大。

(2)认为自己忙,身心憔悴,无暇顾及孩子的学习,心力不足。

(3)认为家庭教育是空洞理论,是听起来好听,用起来不管用。

(4)认为树大自然直,对孩子放任之流,顺其自然,过问不多。

(5)认为家庭教育就是学习的教育,学习的教育就是做作业,上补习班。

(6)认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班,音乐、美术、弹钢琴等。

(7)认为家庭教育就是提要求,至于怎么学习,不知道,也不愿意探究。

其实,家庭教育就是孩子生命成长的教育,就是让孩子们萌生会学习、善于学习,会生活、善于生活,会相处、善于相处的意识,并乐于去实践和探究家庭教育,就是对“根”的教育“心灵”的教育,只有“根壮”“心灵好”,状态好,才能“枝粗叶肥”,这恰是“庄稼养根,育人养心”的道理。我们处在新时代,作为家长,不及时学习很难教育好孩子。因为身处急功近利的环境中,很多人心浮气躁,跟着社会思潮走,被大众化思潮裏挟缺乏理性思考和长远眼光。

那么,怎样做一名优秀的家长?

第一,家长首先必须了解孩子,在了解的基础上才能理解他们,才能帮助他们。必须善于聆听他们的心声,善于和他们沟通。家长应该鼓励孩子讲出内心的喜怒哀乐,耐心地听取他们对周围事物或发生的事件的评判。在他们讲述的过程中尽可能不要去打断,不要急于批评或评价。当他们讲完后,你再用十分简练的语言对他的话做一个概述,帮他理清思路。这时他不但获得了尊重,也有利于他们搞清自己的思路,在互相理解与交流中增强尊重与信任。

第二,要善于表达自己的感情。现代的孩子过多的享用和获取,他们只能接受爱,对父母的一句稍重的言辞,就受不了,就生闷气,就发脾气,于是家长就不敢再流露自己的不满情绪。其实这样并不能培养出成功的人才,如孩子只能听赞扬的话,只能捧着、抱着,那是很难成功的。

第三,在做孩子朋友的同时,千万不要忘记了你还是孩子的父母,是他们生活、学习的榜样,这个界限千万不可模糊。成人对自己的习惯、情感和忧虑表现的日益开放,孩子常常效仿大人,大人与孩子之间的界限已经模糊不清了。这在一定程度上解释了孩子为什么产生不良行为。家长要重视自身榜样的作用,要自律,因为从孩子的身上能看到家长的影子。

第四,要帮助孩子学会交往。我们和孩子交往的理想状态是“成人刺激”和“成人反应”。这就是说我们与孩子对话时应该冷静点,应该尽可能理智些,应该相互尊重,这样对话才能进行下去。

第五,要教会孩子欣赏自己,悦纳自己。人没有十全十美的,也没有一无是处的。我们常常发现,同一群人欣赏一副画,有的人赞不绝口,有的人却认为一钱不值。其原因只是人的看法、想法不同而已,这副画并没改变。我们人更是如此,同一个人,有的人会说你好,有人也会说你不好,如因别人句褒贬之词,就把自己搞的情绪振荡不已,那么你就会被情绪所驱使会陷入“情感的旋涡”,我们要做情感的主人,在情绪上逐渐学会独立,能在任何情况下都能悠悠自得品味人生,都能清醒地认识到自己的优势和不足,对于不足有信心赶上,对自己的优势要敢于展现。要相信自己一定是个有价值的人,是个成功的人。

第六,要帮助孩子学会宣泄。当孩子有了不良情绪时应该帮助他学会宣泄,或是让他到操场去跑一跑,或是放声唱一唱,或者与他信任的人谈一谈。但必须让孩子明确,宣泄要选择一个合适的环境,合适的人选。今天的孩子生活在个幸运的时代,这个时代比他们的长辈生活的时代有更多的机遇,更好的学习环境,更安定富足的生活。可是,这个时代又对他们提出了更高更严的要求,他们不仅面临着日新月异的科学技术知识的挑战,而且面临着自我心理能力的挑战,必须具有良好的心理素质,尤其要经的起竞争和挫折的考验。

习近平总书记说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”家庭教育需要父母良好的言传身教,更需要积极家庭环境的熏陶和塑造。可见,对孩子的教育需要家庭和社会的共同努力,构建有利于孩子成长的氛围和环境。

孩子的健康成长是学校和家庭的共同期盼。让我们齐心合力,携手为每一个孩子的成人、成才、成功而努力!