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2018年有影响力的大事
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2019-01-11 阅读次数:

岁序常易,华章日新。过去的一年,山东省基础教育共同体会议、教学年会、德育研讨会、家长委员会相继召开,共议学校发展大计;学校教育教学质量全面提升,获评改革开放40周年山东“家长最青睐”基础教育品牌,成功入选济南市教育局首批“领航学校、特色学校、新优学校”市级培育名单……经评议,确定本年度有影响力的十件大事。

一、党建工作更加扎实

我们牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为办学治校的根本引领和重要遵循,恪守社会主义办学方向,不断推动思想再解放、改革再深入、工作再落实。认真学习全国教育大会精神,努力推动学校事业高质量发展。隆重庆祝改革开放40周年,从中汲取智慧和前行的力量。积极配合省委第十四巡视组对山师大党委工作的巡视,深入开展“大学习、大调研、大改进”活动。把加强和改进党建工作抓在手中,落细落小,把意识形态工作扛在肩上,抓紧抓实。文明校园建设力度进一步加大,学校被授予山东省文明单位、济南市文明校园、济南市平安单位和首届“泉城119消防奖”十佳先进单位。学校党委被评为山师先进基层党委,行政党支部被评为山师先进党支部。

二、办学格局更加宏阔

在习近平优先发展教育理念指引下,学校抢抓机遇,提出了“一校两区三部”的管理模式和“一校两区三部四合作”的办学形式。在去年托管山东师范大学大学城实验学校和历城区弘毅学校的基础上,今年托管了历城区雪山小学,明年学校还将托管一所新的学校,完成托管学校的组合。目前,学校师大校区有29个教学班,建大校区中学部有18个教学班,小学部有44个教学班,在校学生总数达4300余人。学校被评为“历下区20172018学年度教学质量优秀学校”。

三、教师队伍更加壮大

学校高度重视教师队伍建设。2018年,学校通过山东人力资源和社会保障厅公开招聘初级岗专业技术人员27人,引进优秀教师7人。继续实施“首席教师”、“青年教师标兵”、“美丽教师”评选和“210”工程,坚持“青年教师导师制”实施意见。陈毅佃等15人荣获区级先进个人,孟庆玲、仪修梅、张青(语文)等被评为首席教师,朱莲莲、丁艳芳被评为青年教师标兵。根据《山东师大二附中实施“210”工程意见》,授予张青(语文)、董伟、孙金光、孟庆玲等四位教师“山东师大二附中学科带头人”称号。为打通小学、初中学段壁垒,根据《山东师大二附中成立学科建设委员会试行意见》,聘任林祥征、孙丽平、邵丽敏、郭萍、杨赠琨等五位教师为山东师大二附中建大校区学科建设委员会主任。

2018年,我校教师获国家级教学奖项30人次、省级教学奖项24人次、市区级教学奖项18人次。优质课(一师一优课)方面,1人荣获国家级一等奖,9人获省级一等奖,15人获市级一等奖。语文、数学教研组荣获历下区优秀教研组。陈毅佃、林祥征、刘艳红、渠珍、徐洁、马勇、孟庆玲等七位老师被聘为“历下区学科带头人”,张霞、任文静、李靖、怀其才、于海燕、李兴柱、王牛颖、张洁(生物)等八位老师被聘为“历下区中心组成员”,张霞老师获得历下区综合素质大赛一等奖。

四、课程建设更加高效

根据国家课程建设要求和我校实际,提出了“三三六”课程建设思路,即三个方向、三个层次、六个类别。据此,师大校区进行了拓展型课程探索,具体包括学生成长课程(快乐DIY烘焙教室、创客实验室、花艺、国际中学学分同步课程、经典文学鉴赏、走进数学世界、媒介素养、英文电影欣赏、梦想合唱团、趣味化学、书法、形体训练等),语文读写一体以及数学拓展式教学。建大校区小学部进行了“成长奠基课程”的尝试。建大校区中学部“1+N”课程和九年一贯学科建设实践,具体包括习惯养成课程(晨读午练夕诵等),仪式课程(入学教育、学考动员、表彰大会、毕业典礼、起跑线-加油站-冲锋号等),能力提升课程(语文群文阅读、数学拓展课堂、英语阶梯阅读等),体验式校本课程(分学科的小课题研究和跨学科的大学巡游、博物馆巡游等)等。这些课程既培养了学生的探究能力,又实现了跨学科的交叉、融合与渗透,弥补了原有校本课程重知识拓展、轻活动体验的不足,为学生的长远发展提供了广阔舞台。

2018年下半年,学校顺利召开了以课程建设为主题的第四届教学年会和山东省基础教育学校发展共同体初中学校课程建设论坛,为教育教学指明了前进方向,为教师搭建起交流分享的平台,为学生摸索出一条提高核心素养、促进终身发展的道路。

五、学考成绩更加优异

科学、扎实、有效的学校课程建设为促进学校办学质量大幅提升奠定了坚实的基础。两校区因地制宜、因势利导、因材施教,促成2018年学业水平考试实现历史性跨域。从全校来看,毕业人数647人,较上年减少近三分之一,但是,推荐生录取人数不减,高达37人,稳居济南市公办学校第一名。

普通高中录取率91.4%,超济南市27.1个百分点,较我校去年提升近4个百分点。八所试点生推荐学校共录取384人,占考生总数的59.4%,比去年提高了7.6个百分点。尤为可喜的是,山东省实验中学、山师大附中、历城二中等一流高中录取率达到了35.2%,其中“师大校区上述三所学校”的录取率更是高达48.8%,创历史最好成绩。另有刘骏宁考取了西安交大少年班,李玄同、田丰逸、李紫霄考取日本海星高中公派留学,赵可均、张翌飞考取了新加坡公派留学。

六、德育工作更有实效

切实加强德育工作,促进学生全面发展。开展以案说法进校园、文学名家进校园、行走的课堂、美丽少年评选等活动。细化了入学课程、班本课程、毕业课程、德育课程教学设计等德育的具体环节,丰富了“三爱”、“三心”和“三成”为主题的德育课程,全面提高学生的文明素养和道德水平。师大校区精心设计,充分挖掘活动中的德育资源,形成以金色养成、红色传承、绿色公益、蓝色健康、橙色阳光、紫色梦想为主线的教育活动。建大校区实施一缕阳光计划,将惩戒的戒尺高高地举起,轻轻地放下,努力把学生培养成健康的人、懂得爱的人、对社会有益的人。在初中三个年级分别开展 起跑线活动、加油站活动、 冲锋号活动等仪式教育活动,深深触动了每一名学生,取得了良好的教育效果。2018年,魏煜钢、崔金妹被评为历下区未成年人思想道德建设先进个人,王乐军、殷夕勋、刘晓艳、邵胜林被评为历下区教师职业道德建设先进个人。

七、教科研成果更加丰硕

坚持“科研兴教、科研兴师、科研兴校”的理念,狠抓基础性工作,更新观念,深化改革,创新发展,积极推进课程体系建设,加大校本研究和“智慧学习系统”的建设,促进师生素质和教育内在品质的提升,促进学校教育的全面发展。王乐军主持的《基于初中生个性化学习需求的智慧学习支持系统的构建与实践》和房静主持的《促进学科核心素养提升的初中体验式校本课程开发研究》被立项为2018年度山东省教育教学研究课题的“重点课题”,林祥征主持的《基于基兰·伊根认知工具理论的初中作文教学研究》被历下区立项为历下区教育科学“十三五”规划2018年度规划课题。张盛夏、王芳等在《新教育时代》《基础教育》等国家级杂志发表论文4篇,贾采林、曹芳、马贵梅、王维珍等在《现代教育》《当代教育评论》《中学课程辅导》等省级杂志发表论文11篇。6篇论文获奖,其中2篇论文获国家级一等奖,3篇获省级一等奖,1篇获省级二等奖。

八、学生活动更加精彩

我校模联社在山东省模联峰会上多人斩获佳绩,学校获得优秀组织奖称号;科技创新小组的作品锦鲤养殖系统,在历下区、济南市科技大赛中荣获一等奖。开展了“老照片里看发展”“红领巾寻访历下名泉”“小手拉大手”“阅读经典,收获未来”等活动,参与率达100%;校园内开展了丰富多彩的文体活动。精心组织研学活动, 253名同学,分三期,完成了“我从远古走来”等不同线路的研学。承办历城区少先队第三届鼓号队比赛,我校代表队在比赛中荣获金号奖。中学部校足球队荣获济南市中学生“体彩杯”足球比赛初中男子组的冠军。篮球队荣获济南市“体彩杯”初中男子组亚军。小学部孙宇轩同学在全国棋协大师赛上顺利晋升国家棋协大师,陈奕帆、黄钦程荣获山东省国际象棋冬季等级赛冠军。小学部足球队荣获历城区体育节季军,羽毛球队荣获历下区二等奖。学校“泉城少年”合唱小分队参加了济南市历下区第六届中小学生艺术展演声乐专场的比赛,表演获得了专家评委的认可,以9.94的高分喜获第一。小学部宋瑜彬同学荣获2018年第51届休斯敦国际电影节“杰出舞蹈表演奖”,同时,其参演的电影《美丽小渔村》获得本届休斯顿国际电影节剧情类“雷米奖银奖”。

九、对外交流更加深入

山东省基础教育学校发展共同体初中学校课程建设论坛在我校召开。山东省教育科学研究院院长申培轩,山东师范大学副校长王洪禹,济南市教育局副局长王诚,济南市教育教学研究院院长吕如浩,历城区教育局局长庞振福,济南市教育局基教处处长高洪波等领导出席大会。会议作为初中学段的一次重要会议,遵循基础教育学校发展共同体章程确立的先进理念,突出初中学校均衡发展、改革创新以及课程特色化建设这一主题,通过学校课程建设专题报告,课堂教学、学校课程建设、校园文化展示等方式,交流互动,启迪提高,以校长论坛交流为载体,提升发展理念,交流发展得失,分享发展成果,深入探讨初中学校的建设与发展,思考如何从整体上构建德智体美劳全面发展的教育体系,聚集优质教育资源,提高教育质量,培养学生的创新精神和实践能力,造就全面发展的社会主义建设者和接班人。来自全省十七地市教育局、教科所(院)的领导和130所中学的校长、主任等,共计350余人参加了大会,大会圆满成功,取得了预期的效果,得到山东省教育科学研究院和与会人员的高度评价。

学校与美国教育联合会签署战略合作协议。根据合作协议,美方授予我校为美国教育联合会中国基地校,联合推动教育研究、教师培养与课程研发等工作。

十、条件装备更加优化

学校在完成教学大纲规定的各功能室建设的基础上,着眼于学生综合素质的提高,相继建设完成了具有动手、动脑和创新实践、探索未知的特色实验室。完成了数字化办公设备的配置和建设,实现了“信件中心”、“通知公告”、“问卷调查”、“文化展示”、“场馆预约”、“办公管理”、“学籍管理”、“在线选课”、“在线评教”、“多维度评价”、“设备报修”、“办公用品管理”等数字化办公。为推进教育科研,组建了“微课制作室”、“课程管理平台”等先进的智慧教学系统,为学生开阔视野,增强探究意识,提高创新能力创造了条件。学校投资320万元,建成了创客实验室,学生们可以尽情在创客实验室的创意交流区、创意萌芽区、机器人区、∨R区交流汇集智慧、碰撞启迪思想;投资120万元,建设完成了无土栽培植物实验室,为学生育苗、观察植物生长提供了实践基地。升级改造后的学校食堂被评为济南市餐饮行业综合等级A级。


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